시와 소설 수능국어

사람 인(人)자가 두 사람이 기대고 있는 모양을 상형한 것이라는 사실을 아시나요? 사람은 혼자서는 살아갈 수 없고 서로 기대 살아가는 것을 형상화한 것이라는 말을 어릴 적에 굉장히 인상깊게 들었던 기억이 납니다. 이번에 다룰 시 '버팀 목에 대하여'는 이런 서로 힘을 주며 기대어 주는 삶에 대해 말하고 있습니다.

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시의 내용은 이렇습니다.

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나는 '태풍으로 쓰러진 나무'를 다시 살리기 위해 각목으로 버팀목을 세운 것을 봅니다. 쓰러진 나무는 각목을 버팀목 삼아 버티며 점차 살아나고 이제는 각목이 없어졌어도 튼튼하게 뿌리를 내리고 있습니다. 그리고 다시 큰 바람이 불어도 이를 잘 견디어 냅니다. 이를 보고 나는 떠올립니다. 아 사람의 삶도 그렇구나. 나도 그렇구나. 내가 삶의 위기를 맞았을 때도 버틸 수 있는 건 보이지는 않지만 내 삶 속에서 나를 버틸 수 있게 해준 소중한 사람들이 있어서 그렇구나.라는 것을 말이죠.

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이런 내용을 강조하기 위해 화자는 대상을 관찰하고 이를 통해 깨달음을 얻는 연상작용으로 시상을 전개하고 있습니다. 쓰러질 뻔한 나무를 버팀목으로 살려내는 것을 관찰하고 이를 자신의 삶에 적용하는 깨달음을 연상작용으로 나타내고 있는 것이죠.

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이 시는 연상에 따라 전개되기 때문에 시어의 연관성에 중심을 두고 읽으면 좋습니다:) ('쓰러진 나무=내가 허위허위 길을 가다가'로 연결됨)

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그럼 시 전문을 읽으면서 생각한 후 전문해석을 통해 학습을 마무리해보도록 합시다.

태풍으로 쓰러진 나무를 고쳐 심고

각목으로 버팀목을 세웠습니다

산 나무가 죽은 나무에 기대어 섰습니다

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그렇듯 얼마간 죽음에 빚진 채 삶은

싹이 트고 다시

잔뿌리를 내립니다.

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꽃을 피우고 꽃잎 몇 개

뿌려주기도 하지만

버팀목은 이윽고 삭아 없어지고

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큰바람이 불어와도 나무는 눕지 않습니다

이제는

사라진 것이 나무를 버티고 있기 때문입니다

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내가 허위허위 길 가다가

만져 보면 죽은 아버지가 버팀목으로 만져지고

사라진 이웃들도 만져집니다

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언젠가 누군가의 버팀목이 되기 위하여

나는 싹을 틔우고 꽃 피우며

살아가는지도 모릅니다

- 복효근, ｢버팀목에 대하여｣

오늘도 수고하셨습니다. 우리도 누군가의 버팀목일 수도 있고 누군가에게 버팀을 받을 수 있겠죠. 그게 사람사는 세상이지 않을까 싶네요 :)