시와 소설 수능국어

이번에 다룰 시 '봄비'에서는 비가 그친 후 올 봄날의 정경을 상상하면서 시상이 전개됩니다. 화자의 심리와 화자가 상상하는 풍경에 주목하여 시를 감상한 후 해석을 통해 학습해보도록 합시다.

이 비 그치면

내 마음 강나루 긴 언덕에

서러운 풀빛이 짙어 오것다.

푸르른 보리밭길

맑은 하늘에

종달새만 무어라고 지껄이것다.

이 비 그치면

시새워 벙글어질 고운 꽃밭 속

처녀애들 짝하여 새로이 서고,

임 앞에 타오르는

향연(香煙)과 같이

땅에선 또 아지랑이 타오르것다.

-이수복, 「봄비」

시는 화자의 가정으로 시작합니다. 이 빔 그치면...즉, 봄비가 그치게 되면 화자의 마음 강나루 긴 언덕에 서러운 풀빛이 짙어오것다라고 하는데요. 자신의 마음을 서러운 풀빛이 짙어지는 것으로 구체화하는 것을 통해 화자는 지금 슬픔의 정서를 느끼고 있으며 화자가 처한 상황 역시 좋지 않을 것이란 것을 알 수 있습니다.(또한 이부분은 정지상의 한시 「송인」의 첫 행인 ‘비 갠 긴 둑 위에 풀빛이 짙어 가는데(雨歇長堤草色多)’를 차용하여 애상감을 부각하고 있습니다)

2연에서는 이런 자신의 마음과 대조되는 봄날의 아름다운 풍경이 제시됩니다.푸르른 보리밭길, 맑은 하늘에 지저귀는 종달새는 봄의 생명력을 보여주며 이는 서러운 화자의 심정과 대조되어 화자의 슬픔을 강조해줍니다.

3연에서는 이러한 봄의 이미지가 이어집니다. 꽃밭과 처녀애들 역시 생명력을 가진 소재로 피어나는 봄의 생명력을 보여줍니다. 역시 이 3연의 이미지들도 서러운 화자의 심정과 대조되어 슬픔을 강조해줍니다.

4연에서는 화자가 슬픈 이유가 드러납니다. '임 앞에 타오르는 향연과 같이'란 말을 통해 지금 화자는 사랑하는 임을 잃은 상황이며 그 때문에 서러운 것을 알 수 있습니다. 화자는 머지않아 다가올 아름다운 봄날의 정경을 상상하면서 사별한 임에 대한 애절한 슬픔과 그리움을 노래하고 있는 것이죠. 2연과 3연에서 제시되는 생명력 넘치는 봄의 아름다움은 임과 사별한 화자에게 오히려 마음 속에 잠재해 있던 임에 대한 그리움을 자극하여 아름답고도 슬픈 봄의 정서를 효과적으로 나타내고 있습니다.

이렇게 이 시는 '봄비 내리는 날에 느끼는 사별한 임에 대한 그리움'을 노래하고 있습니다.

그럼 이제 전문해석을 통해 학습을 마무리해보도록 합시다.

오늘도 수고하셨습니다.