시와 소설 수능국어

이번에 배울 작품은 '고공가'입니다. '고공'은 '머슴'이라는 뜻인데요. 작품 속에서 화자는 이 '머슴'들에게 어떠한 말을 하고 있습니다. 화자가 머슴들에게 하는 말의 뜻을 생각하며 작품을 읽고 해석을 통해 학습해 보도록 합시다.

처음부분에서는 집안의 내력에 대해 말하고 있습니다. 이 집안은 사실 비유적 표현으로 '조선'을 집안에 비유하여 표현하고 있는 것입니다. 내용을 보면 처음 조부모가 어진 마음을 쓰니 사람이 절로 모여서 큰 집을 지었고 다들 열심히 논밭을 일구어 큰 땅을 마련했으며 대대로 머습들이 부지런하고 검소했다는 내용으로 조선 초기에는 나라가 잘 돌아가고 신하들이 유능하며 충성스러웠단 내용입니다.

본격적으로 화자는 자신이 하고 싶은 말을 하기 시작합니다. 옛 머습과 비교를 통해 현재 무능하며 서로 반목하기만하는 머슴들을 비판하며 도적의 침범 후 무너진 집안 재건(임진왜란 후 피해를 복구하는 일)에 대한 의지를 표현하고 머슴들이 새 마음먹고 따라주기를 바라고 있습니다.

질책은 계속됩니다. 머슴들이 다투는 행위(조정에서 서로의 이익만 따지면서 반복하는 관리들)를 질책하며 상부상조하여 농사에 힘들것을 당부하고 각성을 촉구하고 있습니다.

마지막 부분에는 이렇게 말했지만 서로 반목만 하는 머슴들에 대한 비판을 하며 사려깊은 새 머습이 출현하기를 기대합니다. 화자 입장에서는 머슴들을 각성시켜서 집안을 일으키려했지만 여전히 반목하자 새로운 머슴을 출현하기를 기대하는 것이죠.

이는 당시 조선 사회를 비유적으로 표현한 것으로 건국 후 태평성대를 누리다보니 나태해지고 서로 이익만을 추구하던 당시의 조선 사회 벼슬아치들이 임진왜란을 겪은 후에도 나라를 재건하기보다는 여전히 자신들의 이익만 따지는 모습을 비판하며 사려깊은 새로운 신하의 출현을 기대하는 것으로 볼 수 있습니다.

이렇게 고공가에서는 비유적인 표현을 통해 우의적으로 '임진왜란 직후 나태한 조정 관리들의 탐욕과 정치적인 무능을 비판'하고 있습니다.

그럼 전문을 다시한번 보면서 학습을 마무리해보도록 합시다.

오늘도 수고하셨습니다.